Luana Adamo
Profesor
Lara Antonucci
Profesor
Martina Asaro
Profesor
Myriam Bianca
Profesor
Giuseppe Gaetano Calcagno
Profesor
Alessandra Campione
Profesor
Elisa Carbone
Profesor
Maria Cristina Di Liberto
Profesor
Giulia Fazio
Profesor
Daniela Giacco
Profesor
Chamod Lakshan Konara Konaragama Mudiyanselage
Profesor
Carmela La Mendola
Profesor
Carmen La Scala
Profesor
Renato Lombardo
Profesor
Michele Marco Mizio Mancuso
Profesor
Anna Pompignan
Profesor
Marcella Randazzo
Profesor
Antonino Salvatore Renda
Profesor
Mariangela Salvo
Profesor
Chrisna Schirippa
Profesor
Alessandro Spatafora
Profesor
Bonus docente – S.O.F.I.A. ID.18302 ID. 25438
Il corso ha lo scopo di esplorare le caratteristiche linguistiche e di
apprendimento di adulti analfabeti o poco scolarizzati, nonché di
esplorare pratiche didattiche sperimentate ed efficaci ai fini
dell'acquisizione della lingua e di corrette strategie di
apprendimento da parte di questa specifica popolazione di
apprendenti.
Il corso è realizzato dall’Università di Palermo,
Polo Territoriale Universitario di Agrigento, all’interno del partenariato del
progetto COOPERA, finanziato dai fondi ministeriali del Fondo asilo
migrazione e integrazione (Fami)
(capofila il Comune di Palermo) e mira a formare un gruppo altamente qualificato di 20-25 rifugiati nel territorio di Agrigento per diventare mediatori culturali.
Questo corso è a servizio del progetto mentore per gli incontri di Approfondimento.
Questo corso è a servizio del progetto mentore per gli incontri di Approfondimento.
Aurelio Agliolo Gallitto
Profesor
Rosa Alduina
Profesor
Giuseppe Bazan
Profesor
Valeria Butera
Profesor
Fabio Caradonna
Profesor
Antonella D'anneo
Profesor
Marina Di Carro
Profesor
Tiziana Fiore
Profesor
Anna Geraci
Profesor
Michela Giuliano
Profesor
Renato Lombardo
Profesor
Anna Maria Mannino
Profesor
Marco Miceli
Profesor
Elisabetta Oddo
Profesor
Maria Luisa Saladino
Profesor
Cristina Maria Bernardina Salmeri
Profesor
Vivienne Spadaro
Profesor
Mirella Vazzana
Profesor
In questo corso saranno racchiuse informazioni, domande e quant'altro per supportare dal punto di vista tecnico il docente nello svolgimento della sua didattica a distanza
L’attività seminariale intende approfondire i concetti di migrazioni, confini e alterità; ci si propone di porre l’attenzione sul rapporto con lo straniero nelle civiltà antiche e nelle società contemporanee e su episodi storici di migrazioni di massa, attraverso la rassegna di testi letterari e approfondimenti critici, seguendo una prospettiva diacronica e interdisciplinare